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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41108
Título : | NOTAS ETNOGRÁFICAS SOBRE A DESIGUALDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA |
Palabras clave : | Educación;Práticas pedagógicas;Desigualdades educacionais;Clima escolar |
Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
Descripción : | Este artigo tem por objetivo compreender as relações entre experiências escolares e a construção de fronteiras sociais, a partir de uma pesquisa de inspiração etnográfica, realizada em duas escolas (uma pública e uma privada), entre os anos de 2006-2007. Tendo como referência o relatório dos resultados do SAEB de 2003 e o que nele se aponta como indicadores de uma "boa escola", procura-se analisar as diferentes possibilidades de construção do chamado "clima escolar", em função da diversidade das condições concretas e objetivas de trabalho com que se defrontam diretores e professores, em cada uma das unidades educacionais pesquisadas. Ao final do artigo, aponta-se para a importância de se considerar a interdependência entre os fatores intra-escolares e extra-escolares para a construção de uma "boa escola", argumentando-se que não fazê-lo acarreta sérios limites aos esforços coletivos para a superação das desigualdades educacionais brasileiras. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41108 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314210007 |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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