IMPASSES ÉTICOS NA EDUCAÇÃO HOJE

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Luiz A. Calmon Nabuco Lastória	-
dc.date	2003	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:02:06Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:02:06Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313721006	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41058	-
dc.description	O presente artigo trata da consciência filosófica expressa nas formulações de T. W. Adorno quanto ao desvanecimento da ética como possibilidade inerente ao ato educativo. Tendo em vista compreender o significado do termo "doutrina da vida reta" que, nas palavras de Adorno, teria caído em esquecimento na atualidade, o presente texto revisita o pensamento ético de Aristóteles, procurando elucidar o seu sentido imanente à educação. Por fim, extrairemos desse percurso algumas preocupações referentes ao problema da educação contemporânea sob a ótica das formulações de Adorno.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.83 Vol.24	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Ética	-
dc.subject	Educação	-
dc.subject	Aristóteles	-
dc.subject	Adorno	-
dc.subject	Família	-
dc.title	IMPASSES ÉTICOS NA EDUCAÇÃO HOJE	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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