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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41011| Título : | MERCADOS EDUCACIONAIS E A COMUNIDADE |
| Palabras clave : | Educación;Comunidade;Estado;Mercado;Democracia;Políticas educacionais |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Os defensores de abordagens baseadas no mercado para a educação invocam, às vezes, a necessidade de "empoderamento" (empowerment) das comunidades nas tomadas de decisão educacionais para justificar a reforma dos sistemas educacionais públicos convencionais. Com base em exemplos da Austrália, da Inglaterra e do País de Gales, da Nova Zelândia e dos eua, este artigo explora as maneiras complexas e contraditórias como as políticas educacionais contemporâneas usam o conceito de envolvimento das comunidades. Ele demonstra mais ainda que o papel e o impacto do envolvimento das comunidades nas escolas nada têm de simples. O artigo conclui que, se o envolvimento das comunidades quer ter efeitos progressistas, ele deve ser articulado com uma política de educação democrática mais ampla. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41011 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313719004 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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