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Título :	Vico e a ordem de estudos de seu tempo: a ligação entre conhecimento e ética
Palabras clave :	Educación;Educação;Retórica;Engenho
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	Vico criticou a racionalidade que predominava em seu tempo e propôs outra como alternativa. No início dessa empreitada, sugeriu o engenho como perfil de inteligência que um programa pedagógico deveria fomentar. O engenho pensado por Vico deveria ser apto a restabelecer a ligação entre conhecimento e ética, algo que, segundo esse filósofo, teria sido abandonado pelas filosofias da moda na virada do século XVII para o XVIII. Além disso, o engenho poderia revigorar a inventio, uma das principais faculdades da retórica clássica, então menosprezada pela filosofia moderna. O ponto de partida do impulso inovador da filosofia de Vico foi a contestação de alguns princípios e conseqüências da filosofia de Descartes, urna grande moda filosófica à época do napolitano.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40981
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313717009
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