Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40975Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rosanne Evangelista Dias | - |
| dc.creator | Alice Casimiro Lopes | - |
| dc.date | 2003 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:01:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:01:44Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313717004 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40975 | - |
| dc.description | Neste artigo, analisamos a centralidade do conceito de competências na reforma curricular da formação de professores no Brasil nos anos de 1990. Com base em Basil Bernstein, consideramos competências um conceito recontextualizado. Com base nos documentos oficiais, analisamos as relações globais e locais instituintes do controle da profissionalização docente via currículo por competências. Analisamos também como o conceito de competências já foi empregado ao longo da história do currículo, particularmente na formação de professores, bem como as perspectivas que se apresentam para a formação de professores em nossa história recente. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
| dc.rights | Educação & Sociedade | - |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.85 Vol.24 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Competências | - |
| dc.subject | Currículo | - |
| dc.subject | Formação de professores | - |
| dc.subject | Recontextualização | - |
| dc.title | Competências na formação de professores no Brasil: o que (não) há de novo | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha | |
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