1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

Título :	AS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS E A EXPERIÊNCIA DAS CRIANÇAS
Palabras clave :	Educación;Sociologia da infância;Educação;Pais;Autonomia;Representações
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	Este artigo tenta mostrar o quanto é importante estudar a experiência das crianças e seus pontos de vista para podermos compreender os diferentes fenômenos sociais que lhes dizem respeito. Na perspectiva da sociologia da infância, sua experiência é considerada no âmbito das estruturas sociais e do contexto particular nos quais se insere. A partir de vários exemplos no campo da educação de crianças, a autora argumenta que não basta examinar as práticas educativas de seus educadores, mas que é necessário compreender as perspectivas das crianças ou, dito de modo mais simples, que importa analisar não apenas o que os educadores fazem com as crianças, como também o que estas fazem com o que se faz com elas. Duas pesquisas são apresentadas para apoiar essa abordagem: a primeira diz respeito à experiência que as crianças têm de sua educação no âmbito familiar e escolar; a segunda trata de um objetivo particular dos educadores modernos: o desenvolvimento da autonomia das crianças. Em ambos os estudos, a experiência das crianças foi apreendida por intermédio de suas representações, emoções e ações, e foi situada segundo suas características sociais e culturais.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40961
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313716010
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.