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Título :	O TRABALHO NA FORMA SOCIAL DO CAPITAL E O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL?
Palabras clave :	Educación;Trabalho;Princípio educativo;Capital;Capitalismo;Fetiche do capital
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	À luz da contribuição teórica de Marx, sobretudo em O capital, o texto discute o significado das três categorias fundantes de trabalho - trabalho concreto, trabalho abstrato e trabalho produtivo -, bem como a relação de contradição que ocorre entre elas, e busca demonstrar que, se o trabalho, numa forma social genérica, é o elemento determinante na constituição do próprio homem, no capitalismo a construção do ser humano, por intermédio do trabalho, dá-se pela sua destruição, sua emancipação efetiva-se pela sua degradação, a afirmação de sua condição de sujeito realiza-se pela negação dessa mesma condição, sua hominização ocorre pela produção de sua reificação. No limite, trata-se da constituição do fetiche do capital - o capital que se hominiza reificando as relações sociais e o ser social. Dado o conjunto de argumentos apresentados, o texto questiona o trabalho como princípio educativo como proposta de uma estratégia político-educativa que tenha uma perspectiva emancipadora.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40947
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313715011
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