Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40917
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Carlos Frederico Bernardo Loureiro | - |
dc.date | 2005 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:01:23Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T15:01:23Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313713020 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40917 | - |
dc.description | No presente artigo analisa-se as principais orientações teórico-metodológicas que constituem a Educação Ambiental, à luz de um referencial inserido na tradição crítica e dialética histórica. Problematizam-se as formulações funcionalistas e organicistas produzidas no campo da teoria dos sistemas e da visão holística que diluem os aspectos políticos, sociais e culturais inerentes à complexidade ambiental, estabelecem uma unidade abstrata entre sociedade e natureza e, em algumas de suas propostas, hipostasiam o todo em relação às partes. Ao final, são resgatadas categorias definidoras da vertente emancipatória ou transformadora da Educação Ambiental, relevantes para um fazer educativo ambientalista que enfatize a participação cidadã, a ressignificação do ambiente e a transformação societária, enquanto princípios estruturantes e indissociáveis do processo de requalificação do humano na natureza. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | pt | - |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
dc.rights | Educação & Sociedade | - |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.93 Vol.26 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | Educação Ambiental | - |
dc.subject | Práxis | - |
dc.subject | Emancipação | - |
dc.subject | Transformação social | - |
dc.subject | Complexidade | - |
dc.title | COMPLEXIDADE E DIALÉTICA: CONTRIBUIÇÕES À PRÁXIS POLÍTICA E EMANCIPATÓRIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.