DELEUZE E A QUESTÃO DA LITERALIDADE: UMA VIA ALTERNATIVA

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Tomaz Tadeu	-
dc.date	2005	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:01:22Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:01:22Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313713014	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40909	-
dc.description	Discuto algumas das questões propostas por François Zourabichvili em "Deleuze e a questão da literalidade", publicado neste mesmo dossiê. Argumento que: a) a literalidade, tal como apresentada por Zourabichvili, deixa igualmente inexplicadas as relações metafóricas de que pretende dar conta; b) a metáfora e a literalidade não são equiparáveis: a primeira, enquanto operação lingüística supõe uma equivalência semântica; a segunda, enquanto operação material supõe uma equivalência pragmática; c) Deleuze e Guattari oferecem uma visão da literalidade muito mais simples e direta do a que propõe Zourabichvili.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.93 Vol.26	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Literalidade	-
dc.subject	Metáfora	-
dc.subject	Pragmática	-
dc.title	DELEUZE E A QUESTÃO DA LITERALIDADE: UMA VIA ALTERNATIVA	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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