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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJosé Machado Pais-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:00:50Z-
dc.date.available2022-03-17T15:00:50Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313707003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40816-
dc.descriptionTomando-se o cotidiano como alavanca metodológica do conhecimento, analisam-se as tensões resultantes do embate entre diferentes tipos de reflexividade. Nomeadamente, quando a reflexividade impositiva (orientada pelo passado) se confronta com a reflexividade transformadora (orientada para o futuro) geram-se situações dilemáticas que fazem com que o cotidiano se assuma cada vez mais como um terreno de negociações, resistências, inovações e, consequentemente, de dilemas. Dilemas banais do cotidiano são analisados como o uso da gravata, os comportamentos sexuais ou as condutas nas filas de trânsito. As conclusões sugerem que a modernidade não deve ser apenas entendida como um empolamento de opções; que a subjectivação não se opõe à socialização; e que a individualização pode gerar uma falsa consciência de libertação.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.98 Vol.28-
dc.subjectEducación-
dc.subjectCotidiano-
dc.subjectIdentidade-
dc.subjectReflexividade-
dc.subjectModernidade-
dc.subjectSocialização-
dc.titleCotidiano e reflexividade-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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