Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40800Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Tom Dwyer | - |
| dc.creator | Jacques Wainer | - |
| dc.creator | Rodrigo Silveira Dutra | - |
| dc.creator | André Covic | - |
| dc.creator | Valdo B. Magalhães | - |
| dc.creator | Luiz Renato Ribeiro Ferreira | - |
| dc.creator | Valdiney Alves Pimenta | - |
| dc.creator | Kleucio Claudio | - |
| dc.date | 2007 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:00:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:00:44Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313706003 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40800 | - |
| dc.description | As políticas públicas de educação têm dado bastante ênfase, ao longo dos últimos anos, à necessidade de informatizar as escolas e modificar práticas de ensino devido ao advento da sociedade de informação. Este artigo usa as pesquisas do saeb para verificar o desempenho de alunos de 4ª e 8ª série do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio e a relação deste desempenho com o uso de computador. Os resultados demonstram que para os alunos de todas as séries e para todas as classes sociais o uso intenso do computador diminui o desempenho escolar. Para alunos da 4ª série, das classes sociais mais pobres, mesmo o uso moderado do computador piora o desempenho nos exames de português e matemática. Esses resultados indicam claramente que é preciso repensar o papel do computador no ensino, sobretudo para os alunos mais pobres, para quem o uso do computador está surpreendentemente associado a uma piora nas suas notas. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
| dc.rights | Educação & Sociedade | - |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.101 Vol.28 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Computadores | - |
| dc.subject | Educação fundamental | - |
| dc.subject | Educação média | - |
| dc.subject | Desempenho | - |
| dc.subject | SAEB | - |
| dc.title | Desvendando mitos: os computadores e o desempenho no sistema escolar | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.