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Título : Qualidade do ensino fundamental: políticas, suas possibilidades, seus limites
Palabras clave : Educación;Política educacional;Ensino fundamental;Qualidade da educação;Racionalidade técnica;Racionalidade substantiva
Editorial : Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción : O presente trabalho examina comparativamente os pressupostos e as ênfases de quatro gerações de agendas políticas educacionais dirigidas à educação básica, com início na década de 1970 e influência na realidade educacional brasileira atual. Discute suas potencialidades e limitações em face do desafio da qualidade. Considera novos temas que podem oferecer novas oportunidades para políticas educacionais.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40769
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313704017
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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