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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJorge Abrahão de Castro-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:00:37Z-
dc.date.available2022-03-17T15:00:37Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313704011-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40763-
dc.descriptionEste trabalho dimensiona e analisa o gasto em educação básica; em que níveis e modalidades foram aplicados os recursos; a responsabilidade de cada ente federado pelo gasto educacional; e a prioridade econômica voltada à educação. De modo geral, constatou-se que o sistema de financiamento dos gastos das políticas de educação conseguiu manter sua proteção contra cortes orçamentários, mas, em contrapartida, não permitiu ampliação da importância macroeconômica dos gastos da área educacional, revelando baixa prioridade de governo à educação. Além disso, foi possível verificar que a educação básica é muito importante na composição dos gastos educacionais, principalmente o ensino fundamental e que grande parte das ações governamentais tem caráter descentralizado.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.100 Vol.28-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducação Básica-
dc.subjectFinanciamento da educação-
dc.subjectGasto da educação-
dc.subjectSistema educacional-
dc.titleFinanciamento e gasto público na educação básica no Brasil: 1995-2005-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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