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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40753| Título : | Trabalho pedagógico com adolescentes em conflito com a lei: feições da exclusão/inclusão |
| Palabras clave : | Educación;Trabalho docente;Adolescentes infratores;Estabelecimentos de custódia |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | O objetivo deste artigo é apontar reflexões oriundas de pesquisa qualitativa realizada com professores e assistentes sociais que se dedicam à educação de adolescentes internados em unidades de custódia, apontando os sentimentos desses educadores, suas responsabilidades e as contribuições que se retiram de suas práticas. As educadoras entrevistadas experienciam o tempo paradoxal, simultaneamente pautado pela estagnação e pela ausência de caminhos e perspectivas que conduzam a uma transformação. A ausência de incentivos, investimentos e políticas públicas específicas e direcionadas ao trabalho que realizam determina a fragmentação do trabalho, significativamente dissociado das escolas, famílias e comunidade em que o adolescente está inserido. Percebe-se em suas falas que cabe também à FEBEM e ao Judiciário abandonar a antiga noção de punição, disciplina e repressão e entender a necessidade de investir na escola e em medidas socioeducativas como momentos de cunho eminentemente pedagógico. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40753 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313703014 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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