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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPaulo Meksenas-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:00:30Z-
dc.date.available2022-03-17T15:00:30Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313703006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40743-
dc.descriptionO objetivo deste artigo é analisar o conto "Duelo", de João Guimarães Rosa, e localizar os elementos que caracterizam alguns aspectos da sociabilidade brasileira. Fazendo uso de analogias críticas, quando tratamos um texto literário também como uma alegoria, é possível indicar como determinado conflito escolar decorre de interação social na qual o "eu" se faz pela busca da "aniquilação" física ou simbólica do "outro", definido sempre como um inimigo a ser superado. Uma sociabilidade compreendida por meio da alegoria do duelo indica os riscos do esfacelamento do tecido social que estamos presenciando no Brasil.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.106 Vol.30-
dc.subjectEducación-
dc.subjectAlegoria do duelo-
dc.subjectPadrões de sociabilidade-
dc.subjectConflitos escolares-
dc.titleAlegoria do duelo e os conflitos escolares-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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