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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilvia Tamez González-
dc.creatorJosué Federico Pérez Domínguez-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:00:24Z-
dc.date.available2022-03-17T15:00:24Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313702004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40727-
dc.descriptionLas modificaciones en el mundo del trabajo producidas por la crisis de acumulación capitalista han transformado así mismo las condiciones de desarrollo de la labor docente. En un mundo cada vez más complejo y competitivo, la institución universitaria es atravesada por múltiples y contradictorias exigencias que se manifiestan en la salud de sus trabajadores. Este trabajo analiza fenómenos como la precarización del trabajo docente y sus implicaciones en la salud física y mental de los trabajadores universitarios, revisando las investigaciones recientes sobre el síndrome de burnout y padecimientos similares en México. Así mismo reflexiona sobre los límites y posibilidades de la acción política emancipadora por parte de los trabajadores de la educación.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.107 Vol.30-
dc.subjectEducación-
dc.subjectMalestar docente-
dc.subjectBurnout-
dc.subjectPrecarización-
dc.subjectSindicalismo universitario-
dc.titleEl trabajador universitario: entre el malestar y la lucha-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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