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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorClementina Marques Cardoso-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:00:19Z-
dc.date.available2022-03-17T15:00:19Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313700010-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40702-
dc.descriptionA participação de entidades privadas comerciais¹ e não-comerciais na gestão, financiamento, provisão, avaliação e inspecção da educação na União Europeia é consolidada através de parcerias, contratação directa, criação de serviços paralelos. Essa consolidação é mediada pelas condições histórico-político-económicas de cada país e o seu quadro de acção distingue-se das regras de decisão pública. As funções do Estado e o papel do governo alteram-se para acompanhar e estimular essa participação e os efeitos desta alteração são vísiveis ao nível das regras da gestão, administração, financiamento e actividade reguladora que se reconfiguram como consequência da redefinição dos mecanismos de financiamento e do que se entende por autonomia escolar.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.108 Vol.30-
dc.subjectEducación-
dc.subjectGoverno-
dc.subjectComercialização-
dc.subjectEducação-
dc.subjectEuropa-
dc.subjectParcerias-
dc.titleGovernar o estado para a participação de entidades privadas na provisão, financiamento e gestão dos sistemas educativos na União Europeia-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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