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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEvelyne Bévort-
dc.creatorMaria Luiza Belloni-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:00:13Z-
dc.date.available2022-03-17T15:00:13Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313699008-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40683-
dc.descriptionPara que a sociedade da informação seja uma sociedade plural, inclusiva e participativa, hoje, mais do que nunca, é necessário oferecer a todos os cidadãos, principalmente aos jovens, as competências para saber compreender a informação, ter o distanciamento necessário à análise crítica, utilizar e produzir informações e todo tipo de mensagens. Esta convicção inspirou este artigo, cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais da mídia-educação no mundo, seus conceitos e ações, buscando contribuir para seu desenvolvimento no Brasil. Mídia-educação é importante porque vivemos num mundo onde as mídias estão onipresentes, sendo preciso considerar sua importância na vida social, particularmente no que diz respeito aos jovens. Promover a mídia-educação é importante também porque as defasagens, que separam muitas vezes os sistemas educacionais do mundo que nos rodeia, prejudicam a formação das novas gerações para a vida adulta.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.109 Vol.30-
dc.subjectEducación-
dc.subjectMídia-educação-
dc.subjectEducação para as mídias-
dc.subjectEducomunicação-
dc.subjectComunicação e educação-
dc.titleMídia-educação: conceitos, história e perspectivas-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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