Educação para a mídia: propostas europeias e realidade brasileira

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Juvenal Zanchetta Jr	-
dc.date	2009	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:00:13Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:00:13Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313699009	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40682	-
dc.description	Partindo-se do estudo das práticas relacionadas à educação para a mídia propostas no cenário europeu, este ensaio observa a possibilidade de inserção dessas práticas no cenário brasileiro. Discutem-se o kit de educação para a mídia, sugerido pela UNESCO, e propostas sobre esse tema em evidência na França, Espanha, Portugal e Inglaterra. O objetivo é mostrar que, embora as sugestões europeias dialoguem com boa parte das idéias prestigiadas no Brasil, por tratarem de um contexto diverso, elas tendem a dificultar o tratamento de questões essenciais a um programa de trabalho sobre mídia na escola brasileira.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.109 Vol.30	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Mídia	-
dc.subject	Educação	-
dc.subject	Escola brasileira	-
dc.subject	Formação de professores	-
dc.title	Educação para a mídia: propostas europeias e realidade brasileira	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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