Alfabetização, linguagem e ideologia

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Donaldo Macedo	-
dc.date	2000	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:00:01Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:00:01Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313697007	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40653	-
dc.description	O texto concebe alfabetização como forma de política cultural. Critica teorias de alfabetização, sugere uma teoria renovada, bem como focaliza campanhas de alfabetização, principalmente as que se realizam em ex-colônias na África. Por fim, argumenta que os programas de alfabetização, para se pautarem por uma perspectiva emancipadora, precisam partir da língua dos alunos.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.73 Vol.21	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Alfabetização	-
dc.subject	linguagem	-
dc.subject	voz	-
dc.subject	reprodução	-
dc.subject	emancipação	-
dc.title	Alfabetização, linguagem e ideologia	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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