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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCerda, Ana María-
dc.date.accessioned2021-09-13T20:45:47Z-
dc.date.available2021-09-13T20:45:47Z-
dc.date.issued1995-
dc.identifier.isbn956-7342-06-7-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3935-
dc.description.abstractEste estudio fue presentado como tesis para obtener el grado de Maestría en Ciencias en la especialidad de Educación en el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, en octubre de 1989. La tesis se realizó bajo la dirección del Licenciado Eduardo Remedi y se publicó en 1992 por el DIE en su colección de TESIS DIE, con el nombre de "Normas principios y valores en la interacción maestro-alumno - el caso del Colegio de Ciencias y Humanidades"-. En esta edición se han realizado algunos cambios para hacer más comprensible el texto en las diversas realidades latinoamericanas.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent86 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherPIIE-
dc.relationEtnografía no. 5-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectDisciplina-
dc.subjectEducación-
dc.subjectFormación moral-
dc.subjectParticipación-
dc.subjectRelaciones entre docentes y alumnos-
dc.subjectTiempo-
dc.titleNormas, principios y valores en la interacción profesor-alumno-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación - PIIE

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