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  4. Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade - CPDA/UFRRJ - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorF. Lerrer, Débora-
dc.date2013-11-27-
dc.date.accessioned2022-03-17T14:27:40Z-
dc.date.available2022-03-17T14:27:40Z-
dc.identifierhttps://revistaesa.com/ojs/index.php/esa/article/view/9-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/38051-
dc.descriptionEste trabalho tem por objetivo apresentar os dados do levantamento feito junto ao Incra do número de cursos de ensino superior e de especialização que atenderam aos assentados da reforma agrária entre os anos 1998 e 2010, bem como o número de alunos graduados e as instituições e estados onde estes cursos foram realizados, com apoio do Pronera (Programa Nacional de Educação para a Reforma Agrária). A partir daí, pretende-se levantar questões em torno da relação entre o MST, ou seja, um movimento social, e a instrução formal dentro de sua luta pela terra e pela reforma agrária, com base na dialética dos aspectos emancipadores e reguladores da modernidade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherPrograma de Pós-graduação em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CPDA/UFRRJ)pt-BR
dc.relationhttps://revistaesa.com/ojs/index.php/esa/article/view/9/9-
dc.sourceEstudos Sociedade e Agricultura; Estudos Sociedade e Agricultura, v. 20, n. 2en-US
dc.sourceEstudos Sociedade e Agricultura; Estudos Sociedade e Agricultura, v. 20, n. 2es-ES
dc.sourceEstudos Sociedade e Agricultura; Estudos Sociedade e Agricultura, v. 20, n. 2pt-BR
dc.source2526-7752-
dc.titlePreparar gente: a educação superior dentro do MSTpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade - CPDA/UFRRJ - Cosecha

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