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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37758
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEtty Haydeé Estevez, José Ángel Vera Noriega-
dc.date2011-10-25-
dc.date.accessioned2022-03-17T14:08:32Z-
dc.date.available2022-03-17T14:08:32Z-
dc.identifierhttps://periodicos.unb.br/index.php/repam/article/view/16118-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37758-
dc.descriptionBasado en el concepto de calidad institucional elaborado por De la Orden (2007), se aplicaron 300 encuestas en tres universidades dos públicas y una privada del Estado de Sonora, México,  bajo la premisa de que la calidad institucional debe evaluar la coherencia entre las necesidades que requiere la sociedad y los de la institución . Los resultados muestran que en las tres instituciones  los estudiantes están inconformes con  las funciones realizadas y con el poco  conocimiento sobre las aportaciones de la universidad a la sociedad. Así mismo, se muestra variabilidad de resultados entre las tres instituciones .Por último se concluye que la formación  va dirigida hacia la profesionalización de los estudiantes y no hacia la formación integral.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherDepartamento de Estudos Latino-Americanos - ELApt-BR
dc.relationhttps://periodicos.unb.br/index.php/repam/article/view/16118/14407-
dc.rightsCopyright (c) 2011 Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américaspt-BR
dc.sourceJournal of Study and Research on the Americas; Vol. 5 No. 1 (2011); 33-44en-US
dc.sourceRevista de Estudios y Investigaciones sobre las Américas; Vol. 5 Núm. 1 (2011); 33-44es-ES
dc.sourceRevista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas; v. 5 n. 1 (2011); 33-44pt-BR
dc.source1984-1639-
dc.titlePertinencia Social de las Instituciones de Educación Superior con base en la percepción de los Estudiantes universitarios.pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: ELA - Departamento de Estudos Latino-Americanos - Cosecha

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