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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37571| Título : | RELIGIÃO E ESCOLA: OS BUROCRATAS DE LINHA DE FRENTE DIANTE DE SITUAÇÕES DE CONFLITO |
| Autor : | |
| Palabras clave : | Ciências Sociais; Educação;Religião; Conflito; Burocratas de linha de frente; Discricionariedade |
| Editorial : | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| Descripción : | O artigo dialoga com a literatura sobre implementação de políticas públicas no estudo da atuação dos professores e demais profissionais das unidades escolares diante de situações de conflito. A pesquisa restringiu-se às situações de conflito identificadas pelos entrevistados como de cunho religioso, e utilizou entrevistas realizadas com professores, coordenadores pedagógicos e diretores nas escolas da rede pública do município do Rio de Janeiro. As análises das entrevistas consideraram os conceitos de discricionariedade e de burocracia de linha de frente. De acordo com os relatos, as situações de conflito de cunho religioso apareceram nas festividades do calendário escolar e nas atividades desenvolvidas em cumprimento à lei 10.639/03, que, muitas vezes, despertam resistência dos alunos e familiares quando se valoriza a cultura de matriz africana. Os resultados indicam que a convivência inter-religiosa na escola não é ausente de conflitos e constrangimentos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37571 |
| Otros identificadores : | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/synthesis/article/view/61482 10.12957/(syn)thesis.2020.61482 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Ciências Sociais - CCS/UERJ - Cosecha |
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