1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha

Título :	Autism-Transference. The contingency of the encounter Autismo–Transferencia. La contingencia del encuentro Autismo-Transferência. A contingência do encontro
Palabras clave :	autismo;transferência;invenção;clínica;autism;transference;invention;clinic;autismo;transferencia;invención;clínica
Editorial :	Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)
Descripción :	In the last years of his teaching, Lacan brings into play the transference as an articulation of the desire of the analyst with an offer he makes to the person who turns to him, and which introduces him to a desire to know about the real. Articulating the transference to a desire to know that points to the real, raises new questions in the clinic of autism. In principle, how to articulate desire, knowledge and the real in autism. We trust that from the systematisation of our experience, the questions and the obstacles that arise will allow us to sustain the thread of the position we hold in our clinical offer and in the logic of the cure. En los últimos años de su enseñanza, Lacan pone en juego la transferencia en tanto articulación del deseo del analista con una oferta que hace a quien se dirige a él, y que lo introduce en un deseo de saber sobre lo real. Articular la transferencia a un deseo de saber que apunta a lo real, nos plantea nuevos interrogantes en la clínica del autismo. En principio, cómo articular en el autismo deseo, saber y real. Confiamos que a partir de la sistematización de nuestra experiencia, las preguntas, y los obstáculos que se presenten nos permitirán ir sosteniendo el hilo de la posición que sostenemos en nuestra oferta clínica y en la lógica de la cura. Nos últimos anos de seu ensino, Lacan traz em jogo a transferência como uma articulação do desejo do analista com uma oferta que ele faz à pessoa que se volta para ele, e que o introduz no desejo de conhecer o real. Articular a transferência para um desejo de saber que aponta para o real, levanta novas questões na clínica do autismo. Em princípio, como articular desejo, conhecimento e o real no autismo. Confiamos que a partir da sistematização de nossa experiência, as questões e os obstáculos que surgem nos permitirão sustentar o fio condutor da posição que ocupamos em nossa oferta clínica e na lógica da cura.
Otros identificadores :	https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/12279 10.24215/2422572Xe120
Aparece en las colecciones:	Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha

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