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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/277204Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rodríguez Zárate, Luisa Camila | es |
| dc.creator | Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica | es |
| dc.date | 2022-01-10 | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-05T19:22:51Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-05T19:22:51Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/36463 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/277204 | - |
| dc.description | The paper presents state of art about some relations between cyberspace and education as a research progress developed through postgraduate training at the Magister on education program from the District University. Background allows understand information behaviors in the Nuestra Señora de la Sabiduría School teacher’s and student’s cyberspace from tendencies between techno social and political practices, knowledge management strategies and informational and communicative practices, whose results guide the research problem interest. | en |
| dc.description | El artículo presenta el estado del conocimiento sobre algunas relaciones entre ciberespacio y educación como avance de la investigación que se adelanta en el proceso de formación posgradual en la Maestría en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Los antecedentes permiten comprender los comportamientos informacionales que manifiestan en el ciberespacio docentes y estudiantes del Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría, institución privada ubicada en Bogotá (Colombia) a partir de tendencias entre prácticas tecno sociales y políticas, estrategias de gestión del conocimiento y prácticas informacionales y comunicativas. | es |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía | es |
| dc.relation | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/36463/36879 | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es |
| dc.source | Cardinalis; No. 17 (2021): Cardinalis Magazine. Scientific Publication of the Department of Geography. Faculty of Philosophy and Humanities, National University of Córdoba, Argentina.; 129-140 | en |
| dc.source | Cardinalis; Núm. 17 (2021): 2°Semestre; 129-140 | es |
| dc.source | Cardinalis; n. 17 (2021): Revista Cardinalis. Publicação Científica do Departamento de Geografia. Faculdade de Filosofia e Humanidades, Universidade Nacional de Córdoba, Argentina.; 129-140 | pt-BR |
| dc.source | 2346-8734 | - |
| dc.title | State of knowledge on information behavior in educational environments | en |
| dc.title | Estado del conocimiento sobre comportamientos informacionales en contextos educativos | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Doble evaluación por pares y a doble ciegas | es |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha | |
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