Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/276829
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodríguez, Natalia Elizabethes
dc.date2023-07-26-
dc.date.accessioned2025-11-05T19:19:50Z-
dc.date.available2025-11-05T19:19:50Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/etcetera/article/view/41907-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/276829-
dc.descriptionIn this paper we propose to specify the trajectories of children's literature in a critical key. First, we recover contributions from researches that analyze a corpus of theoretical books on literature for children and young people, published in Argentina between the sixties and the nineties, in order to recompose the categorical systems that support such positions. In a second instance, we refer to the theoretical and critical approaches that are consolidated in a dialogical relationship with academic criticism, focusing on a set of events organized by collectives associated with national universities from 2001 to 2013. The aim is to validate the theoretical-critical apparatus of Argentine literature for children (LAPN) in order to demonstrate that it represents theorizing approaches initially inscribed in journalism and communication. This set of early reflections and deliberations later on, theoretical approaches and critical devices are consolidated in connection with the entry into the field of academic criticism.en
dc.descriptionEn este escrito nos proponemos especificar los trayectos de lo literario infantil en clave crítica. En un primer momento, se recuperan aportes de investigaciones que analizan corpus de libros teóricos sobre literatura para niños y jóvenes, publicados en Argentina, entre los años sesenta y noventa, de manera de recomponer los sistemas categoriales que dan sustento a dichos posicionamientos. En una segunda instancia, referenciamos los planteos teóricos y críticos que se consolidan en relación dialógica con la crítica académica, haciendo foco en un conjunto de eventos organizados por colectivos asociados a universidades nacionales desde 2001 hasta 2013. Se trata de validar el aparato teórico-crítico de la literatura argentina para niños (LAPN) en función de demostrar que representa abordajes teorizantes inscriptos inicialmente en el periodismo y la divulgación. Este conjunto de reflexiones y deliberaciones embrionarias despunta, luego, planteos teóricos y dispositivos críticos que se consolidan en vinculación con la entrada al ámbito de la crítica académica.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidadeses
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/etcetera/article/view/41907/41984-
dc.rightsDerechos de autor 2023 Etcétera. Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyHes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceEtcétera. Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyH; Núm. 12 (2023)es
dc.source2618-4281-
dc.subjectArgentine Literature for Childrenen
dc.subjectTheoretical-Critical Developmentsen
dc.subjectCultural Journalismen
dc.subjectCommunicationen
dc.subjectAcademic Criticismen
dc.subjectLiteratura Argentina para Niñoses
dc.subjectDesarrollos Teórico-Críticoses
dc.subjectPeriodismo Culturales
dc.subjectDivulgaciónes
dc.subjectCrítica Académicaes
dc.titleArgentine literature for children in critical key. Theorizing trajectories of children's literature between cultural journalism, communication, and academiaen
dc.titleLiteratura argentina para niños en clave crítica. Trayectos teorizantes de lo literario infantil entre el periodismo cultural, la divulgación y la academiaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.