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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/276823
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTello, Pamela Griseles
dc.creatorLemme, Carolinaes
dc.date2022-12-26-
dc.date.accessioned2025-11-05T19:19:49Z-
dc.date.available2025-11-05T19:19:49Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/etcetera/article/view/39724-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/276823-
dc.descriptionThis essay aims to recover the experience of an educational exchange carried out within the framework of the university extension project "Guardians of the Reserve". This exchange shows that educational spaces inserted in territories of dispute and advance of extractivism constitute places of resistance and generation of socio-educational practices that recover medicinal and food knowledge, associated with the preservation of biodiversity. From the perspective of the ecology of knowledge (Santos, 2014), we understand that the combination and enhancement of the plurality of epistemologies in school curricula puts pressure on the hegemonic models of production and the relationships with the natural environment. en
dc.descriptionEste ensayo tiene el propósito de recuperar la experiencia de un intercambio educativo realizado en el marco del proyecto de extensión universitaria “Guardianes de la Reserva”. El intercambio pone en evidencia que los espacios educativos insertos en territorios de disputa y avance del extractivismo constituyen lugares de resistencia y generación de prácticas socioeducativas que recuperan saberes medicinales y alimentarios, asociados a la preservación de la biodiversidad. Desde la perspectiva de la ecología de saberes (Santos, 2014), entendemos que la conjunción y puesta en valor de la pluralidad de epistemologías en las currículas escolares tensionan los modelos hegemónicos de producción y de relación con el entorno natural.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidadeses
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/etcetera/article/view/39724/40069-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Etcétera. Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyHes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceEtcétera. Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyH; Núm. 11 (2022)es
dc.source2618-4281-
dc.subjectEducationen
dc.subjectUniversity Extensionen
dc.subjectBiodiversityen
dc.subjectExtractivismen
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectExtensión Universitariaes
dc.subjectBiodiversidades
dc.subjectExtractivismoes
dc.titleA journey to another world: Educational exchanges of knowledge and practices associated with biodiversityen
dc.titleUn viaje a otro mundo: Intercambio educativo de saberes y prácticas asociadas a la biodiversidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha

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