Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274120Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | CTERA | - |
| dc.date | 2020/02/01 | - |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T18:18:40Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-22T18:18:40Z | - |
| dc.identifier | http://staging.ctera.org.ar/items/show/411 | - |
| dc.identifier | http://staging.ctera.org.ar/files/original/833eb0beecbb7e9796e22afa7cd6d50a.pdf | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274120 | - |
| dc.description | Informe elaborado en febrero de 2020 por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA acerca del impacto del ajuste presupuestario sobre las políticas educativas | - |
| dc.format | Texto | - |
| dc.language | Español | - |
| dc.title | El financiamiento educativo durante el macrismo | - |
| Aparece en las colecciones: | Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.