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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCTERA-
dc.date2019/05/16-
dc.date.accessioned2025-10-22T18:15:09Z-
dc.date.available2025-10-22T18:15:09Z-
dc.identifierhttp://staging.ctera.org.ar/items/show/382-
dc.identifierhttp://staging.ctera.org.ar/files/original/a843e243781816c267d1257edee43742.pdf-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274093-
dc.descriptionEsta edición fue publicada el día 16 de mayo de 2019. Contiene: El ajuste en educación durante el gobierno de Macri; Tendencias actuales de la evaluación estandarizada en educación: Resistencias y Alternativas; Derecho a la Educación Pública; Conducir las Instituciones Educativas en tiempos de exclusión social, Red DHIE "20 años". Docentes que hacen investigación educativa-
dc.formatTexto-
dc.languageEspañol-
dc.titleBoletín Nº 111 de la Secretaría de Educación de CTERA-
Aparece en las colecciones: Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha

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