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  3. El Salvador
  4. Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UCA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/262070
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAndreu, Patriciaes
dc.creatorGrégori, Karinaes
dc.creatorRivas de Mendoza, Lorenaes
dc.creatorTrejo, Mauricioes
dc.creatorVásquez, Blanca Rosaes
dc.creatorZarceño, Adaes
dc.date2023-07-31-
dc.date.accessioned2025-09-26T20:33:43Z-
dc.date.available2025-09-26T20:33:43Z-
dc.identifierhttps://revistas.uca.edu.sv/index.php/realidad/article/view/7732-
dc.identifier10.51378/realidad.v1i162.7732-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/262070-
dc.descriptionThis article addresses the dynamics of the curriculum management of the M. A. Programs of José Simeón Cañas  Central American University of El Salvador and its relation with the development of research skills of the students for  the preparation of thesis. The research was carried out  between October 2018 and December 2019. In order to do  this, the authors analyzed the study plans executed during  the period 2007-2017. Several organizations and actors  relevant to the study were consulted. The research  included interviews, focus groups and documentary  review, including current university regulations.  Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 162, 2023: 61-73.en
dc.descriptionEn este artículo se hace una aproximación de las dinámicas de la gestión curricular de los Programas de Maestría de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas de El Salvador y su relación con el desarrollo de habilidades de investigación del estudiantado para la elaboración de tesis. La investigación se realizó entre octubre de 2018 y diciembre de 2019. Para ello, se analizaron los planes de estudio implementados en el decenio 2007-2017. Se consultaron diversas instancias y actores cuyas funciones e interacciones eran de interés para el estudio. Esto mediante entrevistas, grupos focales y revisión documental, incluyendo la normativa vigente de la universidad. Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 162, 2023: 61-73.  es
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/zip-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA)es
dc.relationhttps://revistas.uca.edu.sv/index.php/realidad/article/view/7732/7835-
dc.relationhttps://revistas.uca.edu.sv/index.php/realidad/article/view/7732/9228-
dc.relationhttps://revistas.uca.edu.sv/index.php/realidad/article/view/7732/9229-
dc.rightsDerechos de autor 2023 Patricia Andreu, Karina Grégori, Lorena Rivas de Mendoza, Mauricio Trejo, Blanca Rosa Vásquez, Ada Zarceñoes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es
dc.sourceRealidad, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; No. 162 (2023); 63-71en
dc.sourceRealidad, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Núm. 162 (2023); 63-71es
dc.source2520-0526-
dc.source1991-3516-
dc.subjectPlanificación curriculares
dc.subjectTesis y disertaciones académicases
dc.subjectUniversidades-Estudios de posgradoes
dc.subjectCurriculum planningen
dc.subjectThesis and academic dissertationsen
dc.subjectUniversity-Graduate Studiesen
dc.titleCurriculum management of M.A. Programs: a glance on the dynamics for the development of researching capabilitiesen
dc.titleGestión curricular de programas de maestrías: una mirada a las dinámicas para el desarrollo de habilidades investigativases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeEssaysen
dc.typeEnsayoses
Aparece en las colecciones: Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UCA - Cosecha

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