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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVásquez Monzón, Olga C.es
dc.date2013-03-01-
dc.date.accessioned2025-09-26T20:30:15Z-
dc.date.available2025-09-26T20:30:15Z-
dc.identifierhttps://revistas.uca.edu.sv/index.php/realidad/article/view/4407-
dc.identifier10.5377/realidad.v0i135.3159-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/261871-
dc.descriptionEl artículo analiza la construcción de los ideales femeninos expresados en el debate sobre la educación femenina, suscitado durante el período de la laicización del Estado salvadoreño entre 1871 y 1889. Estas representaciones se ven contrastadas por prácticas cotidianas de mujeres que ejercieron una cierta autonomía en los incipientes espacios de participación pública que se abrieron durante este momento. La participación en espacios como la escuela, la prensa y las organizaciones de caridad permitió a las mujeres salvadoreñas dar un primer paso en el proceso de su emancipación civil y política.Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 135, 2013: 5-34 es
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA)es
dc.relationhttps://revistas.uca.edu.sv/index.php/realidad/article/view/4407/4402-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es
dc.sourceRealidad, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; No. 135 (2013); 5-34en
dc.sourceRealidad, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Núm. 135 (2013); 5-34es
dc.source2520-0526-
dc.source1991-3516-
dc.subjectEducación de mujereses
dc.titleLa mujer religiosa, la mujer ilustrada, la mujer ciudadana: representaciones y prácticas femeninas en algunos periódicos salvadoreños, 1871-1889es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer-reviewed Articleen
dc.typeArtículo evaluado por pareses
Aparece en las colecciones: Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UCA - Cosecha

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