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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/260258
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVitola Negrete, Andry David-
dc.date2024-04-22-
dc.date.accessioned2025-09-22T02:18:43Z-
dc.date.available2025-09-22T02:18:43Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/831-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/260258-
dc.descriptionEl concepto de Calidad Académica de la UNICLARETIANA expuesto en su Proyecto Educativo Institucional, prioriza una educación con enfoque diferencial. Esto implica que las formas educativas que aborda la institución están contextualizadas a los territorios y genera un aporte a la transformación de comunidades que históricamente han sido marginadas por el sistema educativo tradicional y centralista.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFundación Universitaria Claretiana-Uniclaretianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/831/757-
dc.rightsDerechos de autor 2024 Uniclaretianaes-ES
dc.sourceAnuario; Vol. 1 Núm. 10 (2024): Anuario #10; 14-41es-ES
dc.source2981-5053-
dc.titleEje estratégico calidad con contextoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha

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