Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/260167
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMillán, Constanza-
dc.creatorMolina, Patricia-
dc.creatorSalamanca, Nubia Ximena-
dc.creatorPalacios B. , Yuly-
dc.date2011-12-27-
dc.date.accessioned2025-09-22T02:17:58Z-
dc.date.available2025-09-22T02:17:58Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/654-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/260167-
dc.descriptionEl presente documento es el resultado alcanzado del proyecto denominado “Sistematización de la experiencia de atención: calidad de vida de la primera infancia en Chocó- garantía y restitución de sus derechos y la prevención de su vulneración", llevado a cabo por la Fundación Universitaria Claretiana y la Diócesis de Quibdó.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFundación Universitaria Claretiana-Uniclaretianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/654/579-
dc.rightsDerechos de autor 2023 Uniclaretianaes-ES
dc.sourceAnuario; Vol. 1 Núm. 3 (2010): Anuario Número 3; 270-453es-ES
dc.source2981-5053-
dc.subjectDerechos Humanoses-ES
dc.subjectPrimera infanciaes-ES
dc.subjectVulneraciónes-ES
dc.subjectNiñez y adolescenciaes-ES
dc.subjectProtecciónes-ES
dc.titleSistematización de la experiencia “calidad de vida de la primera infancia en Chocó”. : Proyecto ejecutado por la Fundación Universitaria Claretiana-Fucla y la Diócesis de Quibdóes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.