Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259456
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFundación Universitaria Claretiana-
dc.date2021-10-24T23:56:46Z-
dc.date2021-10-24T23:56:46Z-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2025-09-22T01:41:45Z-
dc.date.available2025-09-22T01:41:45Z-
dc.identifierFundación Universitaria Claretiana (2013). RD Práctica profesional [Rumbo didáctico, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Fundación Universitaria Claretiana-
dc.identifierhttps://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1255-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259456-
dc.descriptionLa práctica es un excelente ejercicio académico, una oportunidad a través de la cual el o la estudiante confronta los conocimientos teóricos con la realidad macro o micro social y desarrolla habilidades para su desempeño profesional. En este espacio de formación de igual forma, se pretende gestar en los y las estudiantes la habilidad para identificar, caracterizar o diagnosticar situaciones o problemáticas reales, que permita más allá del aprendizaje, la concertación y valoración de las propuestas, para una intervención profesional. La práctica profesional relaciona el cúmulo formativo teórico, la influencia de un medio, la misión y visión de la Universidad y el que hacer de un futuro profesional, que se articulan para mejorar las condiciones de la calidad de vida de una población específica, el desarrollo y bienestar social de forma integral. Los y las estudiantes se integran al primer nivel de práctica con el fin de conocer una realidad específica de acuerdo a lo diagnosticado. Es un nivel que debe despertar el interés del estudiante en el análisis de situaciones o problemas a través de herramientas de diagnóstico. Vale la pena resaltar que hay campos de práctica que ya han tenido diagnósticos previos, por consiguiente se recomienda que los y las estudiantes realicen un análisis retrospectivo teniendo en cuanto una temporalidad específica que puede ir como mínimo de 2 años y máximo de 5 años.-
dc.format24-
dc.formatapplication/doc-
dc.formatapplication/msword-
dc.languagespa-
dc.publisherFundación Universitaria Claretiana-
dc.publisherMedellín, Antioquia.-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.sourceFundación Universitaria Claretiana-
dc.sourceRI-CLARETIANA-
dc.subjectPractica profesional-
dc.subjectIntervención social-
dc.titleRD Práctica profesional-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/guiadidactica-
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85-
dc.typeDocumento de trabajo-
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/WP-
Aparece en las colecciones: Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.