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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVargas Alfaro, Leiner-
dc.date2020-05-15T04:15:26Z-
dc.date2020-05-15T04:15:26Z-
dc.date2020-05-
dc.date.accessioned2025-09-17T01:47:14Z-
dc.date.available2025-09-17T01:47:14Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11056/17340-
dc.identifierhttp://publica2.una.ac.cr/periodicoCampus/mayo-2020/pdf/campus-mayo.pdf-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/254766-
dc.descriptionArtículo de Periódico-
dc.descriptionSi bien la actividad virtual o docencia no presencial tiene más de 15 años en la Universidad Nacional, es con la pandemia de la covid-19 que se nos ha producido un verdadero reto de llevar una buena parte del trabajo presencial a esquemas de formación remota, sincrónica y asincrónica.-
dc.descriptionWhile virtual activity or teaching no face-to-face has more than 15 years in the Universidad Nacional, it is with the pandemic of the covid-19 that we have been produced a real challenge to carry a good part of the face-to-face work to schemes synchronous and remote training asynchronous.-
dc.descriptionUniversidad Nacional, Costa Rica-
dc.descriptionCentro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenible (CINPE)-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica-
dc.rightsAcceso abierto-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.sourcePeriódico Campus Digital, mayo, 2020-
dc.subjectCOVID-19-
dc.subjectCOSTA RICA-
dc.subjectDOCENCIA-
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACION-
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCACIONAL-
dc.subjectEDUCACION POR INTERNET-
dc.subjectTEACHING-
dc.subjectQUALITY EDUCATION-
dc.subjectEDUCATIONAL TECHNOLOGY-
dc.subjectINTERNET EDUCATION-
dc.titleLa docencia no presencial en la UNA, retos y oportunidades frente la covid-19-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_998f-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha

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