Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Costa Rica
  4. Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/254684
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGamboa Conejo, Rita-
dc.creatorMena García, Priscilla-
dc.creatorGutiérrez Miranda, Marcela-
dc.creatorBarquero Alfaro, Julio Cesar-
dc.date2021-09-30T22:39:36Z-
dc.date2021-09-30T22:39:36Z-
dc.date2016-11-16-
dc.date.accessioned2025-09-17T01:43:30Z-
dc.date.available2025-09-17T01:43:30Z-
dc.identifier2215-2849-
dc.identifier2215-4752-
dc.identifierhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/8801-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11056/21427-
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.15359/udre.6-2.8-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/254684-
dc.descriptionLa Escuela de Planificación y Promoción Social presenta un caso particular con la curricularización de la extensión en su plan de estudios, esto se da en tercer año de carrera, cuando se realiza una práctica anual, de 12 créditos (6 créditos por semestre). Esta práctica estudiantil pretende facilitar la unión intrínseca de la teoría-práctica de la carrera de Planificación Económica y Social. La experiencia del proyecto financiado por el Consejo Nacional de Rectores, denominado: Equidad, y participación ciudadana: Promoción de la salud y emprendedurismo local en el cantón de Puriscal (EPASOP) sirve de partida para fundamentar la relevancia del quehacer de la extensión universitaria y de la participación estudiantil. Se muestra, desde este abordaje, las implicaciones de un plan de estudios que integra la extensión a la formación académica y que genera una participación activa estudiantil, donde se fortalece el proceso pedagógico con una visión o riqueza pedagógica y humanista. Este ejercicio presenta como valor agregado el impacto académico, social e individual de la curricularización de la extensión en una carrera universitaria.-
dc.descriptionThe School of Planning and Social Promotion represents a particular case of the curricularization of extension in its curriculum, it happens in the third year of career with an annual internship of 12 credits (6 credits per semester). This student practice aims to facilitate the intrinsical union of the theory-practice in the Economic and Social Planning career. The project, funded by the National Council of Rectors, is called “Equity, and Citizen Participation: Health Promotion and local entrepreneurship in Puriscal (EPASOP)”. Its experience serves as a point of departure to support the relevance of the university extension work and student participation. From this approach, it is shown the implications of a curriculum that integrates the extension to the academic training and that generates a student active participation, where the pedagogical process is strengthened with a vision or pedagogical and humanist richness. As added value, this exercise presents the academic, social and individual impact of the curricularization of extension in a university career.-
dc.descriptionUniversidad Nacional, Costa Rica-
dc.descriptionEscuela de Planificación y Promoción Social-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica-
dc.rightsAcceso abierto-
dc.sourceUniversidad en Diálogo: Revista de Extensión vol.6 no.2 julio-diciembre 145-160 2016-
dc.subjectPURISCAL (SAN JOSÉ)-
dc.subjectEXTENSIÓN UNIVERSITARIA-
dc.subjectUNIVERSITY EXTENSION-
dc.subjectPRÁCTICA PROFESIONAL-
dc.subjectPROFESSIONAL PRACTICE-
dc.subjectPARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL-
dc.subjectSTUDENT PARTICIPATION-
dc.subjectTRABAJO COMUNITARIO-
dc.subjectCOMMUNITY WORK-
dc.titleLa curricularización de la extensión: participación estudiantil desde la experiencia del proyecto Promoción de la salud y emprendedurismo local en el cantón de Puriscal-
dc.titleThe curricularization of university extension: the student participation from the experience of Health promotion and local entrepreneurship project in Puriscal, Costa Rica-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.