Familia y educación en Iberoamérica

Abstract

Toda educación tiene por objeto las costumbres y por justificación los valores. A su vez, la educación llega a constituir un valor y, ya revestida del ropaje de la instrucción, se convierte en un bien cotizable que las familias aprecian. De ahí que los intereses y prejuicios familiares determinen la elección de carrera y el nivel de escolaridad. Por eso la familia influye decisivamente desde los inicios de la formación mental y moral de los niños, hasta la instrucción superior y el desenvolvimiento profesional de los adultos. Los artículos contenidos en este libro buscan indagar la forma en que las familias, las iglesias, la sociedad y los gobiernos nacionales, regionales y locales, en diferentes momentos y situaciones, han propugnado diversas formas de educación, cuyos fines y contenidos han estado sujetos a cambios derivados de las vicisitudes políticas, ideológicas y socioeconómicas inherentes a toda evolución histórica.