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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250116Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Nuñez Manzanares, Yaniset | es |
| dc.creator | Estévez García, Keyla Rosa | es |
| dc.date | 2021-07-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2024-03-05T17:30:36Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-05T17:30:36Z | - |
| dc.identifier | https://perfiles.cult.cu/index.php/perfiles/article/view/30 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250116 | - |
| dc.description | El presente trabajo constituye una primera sistematización de la experiencia alcanzada durante dos años, por un proyecto de transformación que el Centro de Estudios Sobre la Juventud realiza en la Secundaria Básica Luis Melián del municipio capitalino San Miguel del Padrón. El proyecto se inserta en la «Caracterización del adolescente cubano», estudio desarrollado igualmente en la institución, y tiene como propósito acompañar a la formación integral de los adolescentes a partir del desarrollar en éstos de capacidades de autoconocimiento y autodirección y potenciando, al unísono, su participación activa y protagónica en las actividades escolares y en la vida cotidiana. Adopta como metodología a la Investigación Acción Participativa (IAP) y utiliza la categoría situación social del desarrollo SSD, que proporciona un marco integrador que permite observar a la adolescencia como una etapa de la vida que se encuentra sujeta a transformaciones biológicas y psicológicas y que está igualmente condicionada por elementos externos de tipo económico, social, histórico y cultural. De esta manera, el proyecto propende a la formación de una mejor ciudadanía, en tanto apuesta por la formación de sujetos capaces de tomar decisiones responsables e involucrarse concienzudamente en las tareas de desarrollo social. | es |
| dc.description | This work constitutes a first systematization of the experience achieved two years ago by a project that Center for Youth Studies carries out at Luis Melián elementary school in San Miguel del Padrón. The project is inserted in The Cuban Adolescentes Characterization, study also carried out in the institution and whose purpose is to accompany the integral formation of adolescents by developing in them abilities to continue self-knowledge and self- direction, promoting in unison their participation in the school activities and everyday life. Adopte IPA research-action-participation as a methodology and uses the category Social Development Situation the provides an integrating framework that provides psychological transformations and that is also conditioned by external elements of an economic, social, historical and cultural nature. Is this way, the project tends to the integral formation of adolescents. | en |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Insituto Cubano de Investigación Cultural Juan Marinello | es |
| dc.relation | https://perfiles.cult.cu/index.php/perfiles/article/view/30/18 | - |
| dc.source | Perfiles de la Cultura Cubana; Núm. 29 (2021); 61-82 | es |
| dc.source | Profiles of Cuban Culture; No. 29 (2021); 61-82 | en |
| dc.source | 2075-6038 | - |
| dc.subject | Participation | en |
| dc.subject | adolescence | en |
| dc.subject | research-action-participation | en |
| dc.subject | Participación | es |
| dc.subject | adolescencia | es |
| dc.subject | investigación-acción- transformación | es |
| dc.title | «Construyendo futuro»: una experiencia participativa con adolescentes de la secundaria básica Luis Melián, de San Miguel del Padrón | es |
| dc.title | «Building Future». An experience of participation with adolescents from Luis Melián junior high school in San Miguel del Padrón | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es |
| dc.type | Peer-reviewed article | en |
| Aparece en las colecciones: | Instituto Cubano de Investigación Cultural - ICIC - Cosecha | |
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