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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.editorBernik, Julia-
dc.contributor.editorBaraldi, Victoria-
dc.contributor.editorLossio, Oscar-
dc.contributor.editorLuna, Virginia-
dc.date.accessioned2023-05-15T18:07:38Z-
dc.date.available2023-05-15T18:07:38Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.isbn978-987-749-357-3-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248306-
dc.description.abstractLa complejidad de las prácticas de la enseñanza en el nivel superior requiere de reflexiones y discusiones que aporten claridad para la toma de decisiones y criterios para el análisis. La presente obra da cuenta de este tipo de procesos: la polifonía de voces, experiencias, saberes y recorridos teóricos logran ofrecerse como un entramado potente para comprender la complejidad de las prácticas de la enseñanza en el presente. La multirreferencialidad en el análisis deja al descubierto un imperioso camino de búsquedas interdisciplinarias e interinstitucionales, sin soslayar las aportaciones distintivas de cada campo desde el que se escribe. Este libro está destinado a investigadores, académicos, equipos de gestión curricular del nivel superior y estudiantes avanzados de carreras de formación docente.es_AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent302 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherEdiciones UNLes_AR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectEnseñanzaes_AR
dc.subjectDidácticaes_AR
dc.subjectFormación de docenteses_AR
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_AR
dc.subjectEducación superiores_AR
dc.titleConversaciones entre la enseñanza y el campo didácticoes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Biblioteca CLACSO-UNL

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