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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248202| Título : | TRABALHO, PROFISSÃO DOCENTE E O PROBLEMA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES |
| Palabras clave : | Educación;licenciaturas;trabalho docente;profissão docente;Formação de professores;políticas de formação de professores |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "Neste texto tratamos de um aspecto essencial no trabalho e da profissão docente que é o conhecimento, considerando, especialmente, a formação inicial momento privilegiado em que os professores entrariam em contato com esses conhecimentos. Para isso estabelecemos as relações entre trabalho, profissão docente e conhecimento. Em seguida analisamos com base em bibliografia pertinente, as políticas de formação de professores e as características da sua realização na educação superior, encaminhando, finalmente, alguns problemas que ainda exigem enfrentamento." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248202 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512786016 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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