Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248184Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Cunico Furlanetto, Ecleide | - |
| dc.date | 2010 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:51:17Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:51:17Z | - |
| dc.identifier | 1517-1949 | - |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71518577005 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248184 | - |
| dc.description | "Abordamos neste texto a formação de professores em uma perspectiva transdisciplinar. Para isso, discutimos os princípios que dão sustentação à transdisciplinaridade e à formação docente. Com base no diálogo estabelecido com a Psicologia Analítica, ampliamos a concepção de sujeito construída pela ciência moderna e descrevemos o conceito de "matriz pedagógica". Considera-se, ainda, que os professores possuem matrizes pedagógicas que contêm imagens, conteúdos coletivos e pessoais que são acessados quando eles atuam nos espaços pedagógicos. Os processos de formação implicam revisão, ampliação e transformação dessas matrizes." | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | - |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | - |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.12 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Símbolo | - |
| dc.subject | Matriz pedagógica | - |
| dc.subject | Transdisciplinaridade | - |
| dc.subject | Formação de professores | - |
| dc.subject | Processo de individuação | - |
| dc.title | Processos de (Trans)formação do professor: diálogos transdisciplinares | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha | |
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