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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSobreira dos Santos Cêa, Georgia-
dc.creatorFerreira da Silva, Camila-
dc.creatorSantos Marques de Gusmão, Samara-
dc.creatorAraújo Silva, Thayanne-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:51:12Z-
dc.date.available2023-03-30T19:51:12Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512097010-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248135-
dc.description"Em 2006, os cursos de graduação em Pedagogia foram definidos como uma licenciatura que deve prever a formação do pedagogo para atuação em espaços escolares e não escolares,incluindo os movimentos sociais. Este artigo objetiva apresentar uma experiência curricular, denominada "Projetos Integradores", que tomou como objeto a atuação desse profissional no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) e envolveu docentes e discentes do 2° período do curso de Pedagogia daUniversidade Federal de Alagoas (UFAL). Neste artigo, reflete-se sobre a importância do tratamento das relações entre movimentos sociais e educação na formação de pedagogos, apresenta-se o percurso metodológico do estudo realizado e expõem-se significativas aprendizagens por ele proporcionadas, com destaque para a compreensão das relações entre a luta pela terra e a educação, enfatizando as ações realizadas por um pedagogo no MST."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.11-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducação e MST-
dc.subjectAtuação do pedagogo-
dc.subjectEducação e movimentos sociais-
dc.titleA atuação do pedagogo no MST: revelações de um estudo exploratório-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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