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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248096| Título : | Ensino fundamental de nove anos: discurso de diretoras, professoras e coordenadoras pedagógicas |
| Palabras clave : | Educación;Saberes e práticas;Política educacional;Ensino fundamental de 9 anos |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "O presente artigo discute a política educacional do ensino fundamental de nove anos por meio do discurso de coordenadoras pedagógicas, professoras e diretoras que atuam em escolas públicas da rede municipal de ensino, de um município localizado no interior do Estado do Paraná. O instrumento para coleta das informações foi entrevistas semiestruturadas. O procedimento para o tratamento dos dados empíricos foi inspirado na metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo. Os discursos dos sujeitos evidenciaram que a garantia de todas as crianças terem acesso à educação obrigatória é um avanço para nossa sociedade. No entanto, a implementação da política está a exigir dos sistemas de ensino uma estrutura física com espaços e tempos adequados para o encaminhamento do processo pedagógico que atenda as singularidades da criança do primeiro ano do ensino fundamental de 9 anos." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248096 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71545304008 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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