Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247990Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Barbosa da Mota, Fernanda Antônia | - |
| dc.creator | de Oliveira Cabral, Carmen Lúcia | - |
| dc.date | 2013 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:50:58Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:50:58Z | - |
| dc.identifier | 1517-1949 | - |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71529334014 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247990 | - |
| dc.description | "O objetivo neste trabalho é explicitar o conceito de prática educativa de alguns autores extraídos de épocas históricas distintas e apresentar uma possível conceituação de prática educativa a partir de Deleuze e Guattari. Os aportes teóricos que fundamentaram o estudo foram: Jaeger (2001), Rousseau (2001), Dewey (1959), Vázquez (2007), Sacristán (2002), Deleuze e Guattari (1996, 2011), Deleuze, (2010) e Gallo (2008) dentre outros. Ressaltamos que Deleuze e Guattari constituem nossa principal base teórica. Após enfatizar o sentido e o significado das diferentes concepções de prática educativa no âmbito das perspectivas teóricas do essencialismo, do romantismo, do pragmatismo, da pedagogia crítica e do pós-modernismo, elaboramos uma conceituação de prática educativa baseada nas ideias de Deleuze e Guattari, a partir da qual revisamos nossa própria concepção de prática educativa." | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | - |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | - |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.31 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Prática educativa | - |
| dc.subject | Deleuze e Guattari | - |
| dc.subject | Filosofia da Educação | - |
| dc.title | A prática educativa através dos tempos: dos antigos aos pós-modernos | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.