Educação matemática: propostas e desafios

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Carvalho Borba, Marcelo	-
dc.creator	Santos, Silvana C.	-
dc.date	2005	-
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:44Z	-
dc.date.available	2023-03-30T19:50:44Z	-
dc.identifier	1517-1949	-
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570204	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247838	-
dc.description	"Neste artigo, discutimos alguns aspectos da educação matemática, vistacomo uma região de inquérito, e mostramos os laços que esse campoestabelece tanto com a matemática quanto com a educação e outrasáreas. Buscamos também ilustrar por meio de um exemplo relacionadoà pesquisa sobre educação matemática a distância como a matemáticase transforma quando diferentes mídias passam a integrar processosde produção de conhecimento. Finalmente, são tecidas consideraçõessobre como pesquisa e reflexões geram novos projetos de pesquisa."	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Universidade Nove de Julho	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715	-
dc.rights	EccoS Revista Científica	-
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.7	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	com	-
dc.subject	Seres	-
dc.subject	mídias	-
dc.subject	humanos	-
dc.subject	Educação matemática	-
dc.title	Educação matemática: propostas e desafios	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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