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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorda Gama Cabral Coutinho, Maria Angélica-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:42Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:42Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590108-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247811-
dc.description"Neste artigo, analisa-se a representação das professoras primárias doEstado da Guanabara, adotando como referência a análise do queCornelius Castoriadis denominou de o tipo antropológico , durante oprimeiro governo de Lacerda. Discute-se, ainda, como essas professorasforam profundamente marcadas por essa gestão."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducação-
dc.subjectGuanabara-
dc.subjectTipo antropológico-
dc.subjectProfessora primária-
dc.titleAs professoras primárias da Guanabara de Lacerda: a construção do tipo antropológico-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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