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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRomão, José Eustáquio-
dc.date2006-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:41Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:41Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580206-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247807-
dc.description"Este artigo, como o próprio título indica, trata do financiamento daeducação no Brasil, com destaque para o da educação obrigatória.Reconstitui, historicamente, a vinculação dos recursos públicos à educação,demonstrando que, embora contrária à boa técnica orçamentária,essa vinculação tem sido necessária no Brasil, por causa da nãocorrespondênciaprática às proclamações políticas sobre a prioridadeda educação básica universalizada e de qualidade. O artigo trata aindadas lutas dos educadores e seus aliados pela defesa da escola pública,pela legislação vinculadora e, finalmente, pelo cumprimento do dispostoem lei, no que diz respeito à aplicação efetiva das fontes públicas definanciamento da educação, demonstrando avanços e recuos, marchase contramarchas."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.8-
dc.subjectEducación-
dc.subjectLDB-
dc.subjectFundeb-
dc.subjectFundef-
dc.subjectOrçamento público-
dc.subjectVinculação orçamentária-
dc.titleFinanciamento da educação no Brasil - marchas e contramarchas-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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