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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLeite Ramalho, Betania-
dc.creatorBeltrán Nuñez, Isauro-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:41Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:41Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570105-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247801-
dc.description"O artigo discute a pesquisa como elemento da identidade profissional docente. Defende como tese a necessidade de uma formação de atitudes de pesquisa por parte dos docentes ligada à construção de uma nova profissionalidade e de novas identidades pessoais e profissionais. A identidade passa a ser uma categoria estruturante no novo agir profissional, no qual a pesquisa se constitui num de seus elementos. Analisa ainda os saberes e os espaços que contribuem para a configuração das identidades, em especial a formação inicial e a escola, sendo esta última considerada como focus da formação continuada e do desenvolvimentoprofissional. A temática tem sido objeto de estudos do Grupo Formação e Profissionalização Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), criado em 1995 e coordenado pelos autores do artigo"-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.7-
dc.subjectEducación-
dc.subjectProfessor-
dc.subjectIdentidade-
dc.subjectpesquisador-
dc.subjectPrática docente-
dc.subjectFormação docente-
dc.titleA pesquisa como recurso da formação e da construção de uma nova identidade docente: notas para uma discussão inicial-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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