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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAlcántara, Armando-
dc.date2003-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:36Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:36Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550105-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247761-
dc.description"Se analizan los orígenes del principio de autonomía, así como suaparición y difusión en las universidades latinoamericanas. Tomando como eje laexperiencia de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), una delas mayores y más importantes universidades públicas de América Latina, el autorexplora la viabilidad de la autonomía en el contexto del actual proceso deglobalización. Se concluye que, en medio de las actuales restricciones financierasprovocadas por las políticas económicas de corte neoliberal, el principio deautonomía es imprescindible para que las universidades públicas puedan cumplircon su misión de enseñanza, investigación y difusión"-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.5-
dc.subjectEducación-
dc.subjectMéxico-
dc.subjectAutonomía-
dc.subjectuniversidad-
dc.subjectglobalización-
dc.subjectneoliberalismo-
dc.titleAutonomia de la universidad pública en una era de globalización: el caso de la UNAM-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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